Mises à jour de production vérifiées, de la plus récente à la plus ancienne. Toutes les heures sont celles de Toronto. Les ajouts rétrospectifs indiquent aussi la publication de la note ; un récapitulatif ne signifie pas que toutes les fonctions ont été lancées ensemble.
Amélioration du programme d’exercices et de la connexion
Déploiement vérifié
Publication de la note
Le temps et le nombre d’exercices tiennent compte des priorités du parent et des réponses récentes données en autonomie. Le travail commencé ou terminé est conservé.
Les parents peuvent valider un programme suggéré ou ajuster chaque journée. Les changements ne concernent que les activités à venir encore modifiables.
La connexion à l’espace enfant avec un identifiant et un code PIN à six chiffres évite un chargement supplémentaire.
Les parents peuvent consulter les réglages pendant la mise à jour des activités. L’enregistrement vérifie toujours le programme à jour.
Le programme affiché dans les rapports d’évaluation correspond désormais aux exercices du jour.
Parcours familial, accompagnement adapté et nouveaux exercices
Déploiement vérifié
Publication de la note
L’accueil et les espaces parent et enfant mettent la prochaine étape en avant, tout en conservant les rapports, les réglages et les options détaillées sur téléphone, tablette et ordinateur.
Les parents peuvent enregistrer leurs observations et choisir une évaluation au fil des exercices. Ils consultent les graphiques par matière, les activités réalisées et les prochaines étapes. Le bilan initial reste disponible.
La culture de l’IA est adaptée au niveau : notions, exemples visuels et usage prudent pour les plus jeunes ; formulation des demandes, vérification et mise en pratique pour les plus grands. Les adaptations respectent les limites validées par le parent et conservent les activités terminées.
La gestion de la banque permet de créer des brouillons d’exercices à partir de programmes publics avec l’IA, puis de vérifier le format, les réponses, les doublons et la révision avant publication. Les versions et les anciennes réponses sont conservées. Le réapprovisionnement automatique doit être activé séparément et ne contourne pas la révision.
Exercices quotidiens et fin des activités
Déploiement vérifié
Publication de la note
Ajout de nouveaux exercices et correction du complément des sections lorsque du contenu devient disponible, en conservant les réponses et les activités terminées.
Des indications simples montrent les progrès et la prochaine étape. Une fois les activités du jour terminées, le bilan apparaît sans attendre la fin du temps prévu.
Améliorations de la navigation et de l’enregistrement du programme
Déploiement vérifié
Publication de la note
Après la connexion, les informations nécessaires à la page en cours sont chargées en priorité. Les rapports détaillés se chargent à leur ouverture; les dossiers et leurs accès sont conservés.
Les pages d’apprentissage déjà ouvertes permettent un accès plus rapide aux paramètres, tout en protégeant les travaux non enregistrés, les enregistrements audio et les envois en cours.
L’enregistrement du programme évite des attentes répétées et conserve la détection des changements depuis un autre appareil. La confirmation apparaît après l’enregistrement effectif; les modifications sont conservées en cas de conflit.
Bilans des sept matières et ajustements du plan
Déploiement vérifié
Publication de la note
Les bilans initiaux et bimensuels résument simplement les points à renforcer, par exemple la grammaire, le vocabulaire, l’organisation des idées ou la compréhension écrite, avec des conseils d’exercices et d’horaire. Les cartes principales ne montrent ni énoncés, ni extraits dans une autre langue, ni décompte des preuves. Les rapports existants ne nécessitent pas de nouveau bilan initial.
Les bilans bimensuels présentent les progrès et les points restant à travailler. Les parents choisissent les activités; les conseils ne modifient pas automatiquement le plan ni la durée totale.
Correction de faux conflits possibles lors du passage d’un plan fondé sur le temps aux sections quotidiennes. Les activités commencées et les dossiers sont conservés, tout comme la protection contre de véritables modifications depuis une autre page.
Les erreurs donnent lieu à une explication puis à un nombre limité d’exercices complémentaires. L’enfant peut terminer après les activités prévues pour la journée; les erreurs restent disponibles pour la révision. Terminer ne signifie pas tout maîtriser.
Un résumé clair de la journée montre les réussites réellement obtenues et propose de poursuivre l’exploration. Les matières terminées donnent toujours accès aux travaux enregistrés et aux retours.
Une révision des erreurs est proposée au dernier jour d’apprentissage prévu de chaque période de deux semaines et peut être reprise plus tard. Les réponses de révision restent distinctes des réponses initiales.
La déconnexion dans les paramètres se fait désormais en un clic, tout en protégeant les enregistrements en cours et les modifications non enregistrées.
Les parents choisissent ensemble les priorités, les jours et le volume quotidien, consultent une proposition de deux semaines selon les travaux de l’enfant, puis confirment un seul enregistrement. Les réglages jour par jour restent facultatifs. Un reçu indique clairement le mode et la date d’application.
Reprise des exercices d’anglais et retours plus clairs
Déploiement vérifié
Publication de la note
Ajout d’exercices variés sur les références dans les textes anglais en 5e année pour reprendre les activités en attente de nouveaux exercices. Les questions, réponses, travaux et évaluations sont conservés.
Les réponses restent à gauche et les conseils à droite, puis s’empilent sur petit écran. Des états clairs et une prochaine action distinguent un travail enregistré de la fin des activités du jour.
Les coches indiquent uniquement les exercices réussis dans la série en cours, avec les étapes restantes. Les niveaux du retour sur un travail sont distingués de la progression des tâches.
Suppression d’une lecture répétée dans certaines actions d’enregistrement et de poursuite, et indication immédiate à l’ouverture d’une matière.
Exercices supplémentaires sur les temps en 5e année et messages de poursuite clarifiés
Déploiement vérifié
Publication de la note
Ajout de situations variées pour travailler la chronologie passée en anglais et en français en 5e année. Les questions, réponses et évaluations antérieures sont conservées.
Correction des messages lors de la poursuite des exercices de révision : l’indisponibilité du contenu suivant n’est plus présentée comme un échec d’enregistrement de la réponse soumise. Les nouveaux contenus permettent de reprendre la progression conservée.
Exercices supplémentaires de mathématiques de base en 1re année pour l’Ontario et la Colombie-Britannique
Déploiement vérifié
Publication de la note
Deux ensembles pédagogiques complémentaires proposent 11 situations, des exemples distincts, des explications et des retours sur les choix incorrects pour comparer les quantités et composer ou décomposer jusqu’à dix en 1re année, lorsque les questions sont présentées en anglais pour l’Ontario ou la Colombie-Britannique. Les provinces partagent ces situations, comptées une seule fois, dans les banques correspondantes.
Les contenus sont identifiés comme soutien de base, limité à une partie de la plage numérique des sources des programmes anglais provinciaux. Ils ne constituent ni une couverture complète, ni une certification du programme scolaire, ni une validation de chaque question par un enseignant. Les activités commencées et l’historique sont conservés, sans attente imposée ni répétition d’anciennes questions pour remplir le temps.
La connexion parentale reste active pendant 30 minutes d’inactivité
Déploiement vérifié
Publication de la note
L’espace parental se verrouille après 30 minutes consécutives sans interaction. Les interactions normales prolongent le délai; l’actualisation et les lectures en arrière-plan ne le prolongent pas. Les plans et dossiers enregistrés sont conservés.
Sections quotidiennes et estimations de durée plus claires
Déploiement vérifié
Publication de la note
Les parents peuvent choisir explicitement 2, 3 ou 4 sections par jour, dont plusieurs objectifs d’une même matière, dans le respect des matières choisies, du niveau et du programme. Les plans existants conservent leur fonctionnement. Une journée commencée et ses travaux sont préservés; les changements prennent effet au prochain jour d’apprentissage non commencé.
La page distingue budget de temps disponible, sections et questions réellement proposées, durée estimée et temps d’interaction enregistré. Le nombre futur de questions peut tenir compte du rythme récent lorsque les observations comparables sont suffisantes. Explications, retours et activités gardent des marges de conception; sans données suffisantes, l’estimation reste initiale. Les manques de contenu sont signalés, sans attente imposée ni répétitions pour remplir 45 minutes, et sans garantie de progrès.
Exercices originaux et exemples guidés dans sept matières
Déploiement vérifié
Publication de la note
Ajout de 21 trames pédagogiques complémentaires et de 126 situations originales, reliées aux objectifs du primaire et du secondaire dans trois groupes de niveaux. Elles comprennent exercices de départ, guidés, autonomes, de transfert et de bilan, avec exemples distincts et explications. Mathématiques, sciences, géographie, histoire et culture de l’IA sont présentées en chinois, anglais et français; les textes anglais et français sont indépendants. Réutilisations entre niveaux et traductions ne comptent pas comme nouvelles situations.
Les nouveaux contenus complètent des objectifs précis, en conservant questions sauvegardées, exercices commencés et évaluations antérieures. Ces bases complémentaires visent des objectifs précis, sans couverture complète ni certification de chaque question par un enseignant. Les 8–12 minutes par trame sont une estimation non étalonnée; aucun temps d’attente, durée de 45 minutes ou progrès n’est garanti. La planification quotidienne des sections reste distincte.
Des informations de recherche plus précises pour le contenu public
Déploiement vérifié
Publication de la note
Les pages publiques précisent les conclusions des articles, les rubriques d’aide et les communautés officielles conformément au contenu visible, en conservant les URL canoniques chinoises, anglaises et françaises.
Des plans mensuels du journal gardent les articles publiés accessibles à la découverte. Les brouillons privés, dossiers et rapports restent hors index ; les parcours d’apprentissage, de connexion et les droits parent–enfant sont conservés.
Choisir uniquement certaines matières et son pays de résidence
Déploiement vérifié
Publication de la note
Les plans proposent les matières choisies uniquement ou une rotation équilibrée des sept matières. Dans le premier mode, le temps et les recommandations restent dans cette sélection, selon les acquis et les priorités parentales. Les activités commencées et l’historique sont conservés.
Les parents peuvent choisir leur pays de résidence. Le Canada est proposé pour les nouveaux profils, et les choix enregistrés sont conservés. Le lieu de résidence et le programme canadien de l’enfant sont réglés séparément; changer de résidence ne change pas automatiquement le programme.
Cinq articles illustrés par jour pour les parents
Déploiement vérifié
Publication de la note
Les cinq articles originaux du jour sont disponibles en chinois, anglais et français : deux sur les méthodes d’apprentissage, puis un sur la communication familiale, la culture de l’IA et les découvertes du quotidien, avec des étapes illustrées. La tâche prépare les brouillons à l’avance et publie à 9 h, heure de Toronto, sans perdre les réussites ni publier deux fois.
Connexion parentale avec Google en premier et groupe de test chinois
Déploiement vérifié
Publication de la note
La connexion parentale présente Google en premier et conserve le courriel ou l’identifiant avec mot de passe. La section bêta de l’accueil chinois affiche le code QR WeChat du groupe de parents et sa date de validité.
Tutoriel français et série vidéo sur l’IA pour les familles
Déploiement vérifié
Publication de la note
L’aide de l’accueil propose désormais le tutoriel YouTube français. La bibliothèque parentale en anglais et en français intègre la playlist HootBill AI Explorers dans un lecteur adaptatif; les vidéos ajoutées à cette même playlist y apparaissent.
Tutoriels selon la langue et indications écrites visibles
Déploiement vérifié
Publication de la note
L’aide chinoise utilise Bilibili et l’aide anglaise propose le tutoriel YouTube correspondant. Les neuf chapitres écrits sont directement visibles, sans messages d’attente vidéo par chapitre, et le lecteur s’adapte à la largeur. Le lien vidéo français reste à ajouter.
Présentation de la marque et liens communautaires actualisés
Déploiement vérifié
Publication de la note
La rubrique présente désormais le service d’apprentissage actuel et ses canaux YouTube, Reddit, Bilibili et Facebook. La communauté, le pied de page et les contacts utilisent les mêmes adresses, avec les accès à l’apprentissage et au mode d’emploi.
Guides par chapitre et tutoriel chinois sur l’accueil
Déploiement vérifié
Publication de la note
Neuf chapitres expliquent les observations parentales, le compte enfant et l’évaluation, les bilans, les plans et la reprise. La page chinoise propose le tutoriel complet Bilibili; les liens vidéo anglais et français restent à ajouter.
Choisir la région du programme avant l’évaluation initiale
Déploiement vérifié
Publication de la note
Le premier questionnaire parental exige le choix explicite du Québec, de l’Ontario, de la Colombie-Britannique, de l’Alberta ou d’Autre. Autre exige de confirmer un programme provincial disponible comme référence. Ce choix est enregistré avec les observations; les travaux et bilans existants sont conservés.
Liens Reddit mis à jour
Déploiement vérifié
Publication de la note
Les liens de contact, de communauté de l’accueil et d’accès rapide mènent désormais à la nouvelle communauté Reddit HootBill.
Correction de l’envoi du questionnaire des nouveaux parents
Déploiement vérifié
Publication de la note
Les parents qui se connectent avant de remplir le questionnaire peuvent confirmer le surnom et le niveau scolaire et envoyer leurs observations sans être bloqués par le profil enfant à créer. Les droits de connexion, le consentement et les données enregistrées sont conservés.
Un accès cohérent pour parents et enfants
Déploiement vérifié
Publication de la note
Les liens d’évaluation, d’essai gratuit et de matières suivent le rôle connecté, le questionnaire parental et l’état du compte enfant. Les visiteurs remplissent le questionnaire avant de s’inscrire ou de se connecter. Les parents ayant un compte enfant peuvent choisir sa connexion. La connexion Google apparaît au-dessus du formulaire par courriel.
L’avis de confidentialité présente les finalités générales, les règles de conservation et une adresse de contact. Les autorisations, les dossiers d’apprentissage ainsi que les fonctions de retrait, d’export et de suppression sont conservés.
Les liens vers les chaînes vidéo et les communautés officielles figurent dans le pied de page d’accueil.
État clair des conseils de l’IA
Déploiement vérifié
Publication de la note
Lorsque l’analyse de l’IA ne passe pas la validation et qu’un plan fondé sur des règles est utilisé, la page l’indique clairement. La progression enregistrée est conservée et les appels à l’IA ne sont pas relancés automatiquement.
Révision humaine des enregistrements fondée sur des observations
Déploiement vérifié
Publication de la note
L’administration peut réviser un enregistrement sans transcription automatique, à partir de passages précis et d’observations après écoute. Ces observations restent distinctes des scores du système.
Les rapports parentaux présentent un résumé des observations humaines, sans exposer les enregistrements, citations mot à mot ni notes privées de révision.
Une première exploration et une connexion parentale plus claires
Déploiement vérifié
Publication de la note
La connexion parentale réunit les identifiants et Google, avec des étapes distinctes d’inscription, d’activation et de récupération du mot de passe. Les observations parentales sont confirmées par un envoi final.
Les enfants explorent sept matières par des choix, des jugements et des images, puis poursuivent avec la lecture, l’écoute et l’expression. Ils peuvent revoir leurs réponses et consulter leurs découvertes et la suite à la fin.
Les résultats restent accessibles avant l’inscription. Le parent les enregistre ensuite pour l’enfant choisi ; la révision des enregistrements et les nouvelles tentatives réseau conservent la progression. Les travaux en attente de révision ne bloquent pas la suite.
Analyse continue et autorisations parentales plus claires
Déploiement vérifié
Publication de la note
Le système s’appuie sur l’exploration initiale et les observations d’apprentissage vérifiées pour actualiser le bilan, les priorités d’entraînement et l’étape suivante. Les matières et le temps enregistrés par le parent sont conservés.
L’IA externe est une finalité facultative distincte, désélectionnée par défaut. Son utilisation exige des conditions de service et de protection du projet vérifiées ainsi qu’un choix parental distinct. Sans ces conditions, les travaux non évalués restent en attente. La conservation sur nos serveurs, l’autorisation parentale et les contrôles du fournisseur sont expliqués séparément ; aucun mode sans conservation des réponses et de l’audio n’est proposé.
Les parents peuvent gérer leur compte avant d’ajouter un premier enfant. Les accès publics de connexion et d’exploration affichent des avis adaptés.
Les anciens rapports complets peuvent être enregistrés par lots sur l’appareil du parent, puis confirmés après relecture locale. Si le stockage local est indisponible, tous les rapports en attente peuvent être téléchargés dans la limite de taille d’exportation. Le téléchargement seul ne confirme ni ne supprime les rapports en attente sur le serveur.
Les enfants voient des rappels indiquant que l’IA peut se tromper et qu’il faut éviter les renseignements permettant de les identifier, comme le nom ou les coordonnées. En cas d’inquiétude ou de malaise, ils peuvent faire une pause et demander de l’aide à un parent ou à un autre adulte de confiance.
Les rapports historiques sont vérifiés pour l’enfant et la vue parent ou enfant affichés. Après un changement d’enfant, une réponse tardive ne peut pas remplacer la nouvelle vue.
Durées par matière selon les observations récentes
Déploiement vérifié
Publication de la note
Après le choix de la durée totale et des jours, les activités non commencées actualisent la durée prévue par matière selon le bilan initial, les réponses autonomes récentes vérifiées et les priorités parentales. L’absence d’observation n’est pas une faiblesse et le temps total reste inchangé. Chaque matière garde généralement au moins huit minutes ; les créneaux courts peuvent donc être égaux.
Les sept matières continuent d’alterner. Les priorités parentales guident la répartition sans exclure les autres matières ; l’apprentissage reste possible sans priorité supplémentaire. Le programme d’une journée commencée, les anciens travaux et les rapports sont conservés. Un manque de temps donne toujours lieu à une suggestion facultative.
Le profil pédagogique demande le niveau scolaire
Déploiement vérifié
Publication de la note
Les nouveaux profils enfants et l’exploration sans compte ne demandent plus l’âge. Le contenu pédagogique suit le niveau scolaire choisi et les dossiers existants sont conservés.
Essai limité et deux semaines d’accès standard
Déploiement vérifié
Publication de la note
La page d’accueil affiche les dates de l’essai, les jours et heures restants et un nombre de participants actualisé. Son accès mène directement à l’inscription parentale existante.
Pendant l’ouverture de l’essai et selon les places restantes, les parents vérifiés reçoivent automatiquement 14 jours d’accès standard, une seule fois par compte, sans carte bancaire ni renouvellement automatique.
Activités linguistiques distinctes et programmes plus clairs
Déploiement vérifié
Publication de la note
Les réponses écrites utilisent le clavier complet pour saisir les fractions, les signes moins et les autres symboles nécessaires.
Les nouvelles évaluations initiales en anglais utilisent des activités de lecture, d’écriture, d’oral et d’ordonnancement distinctes du français. L’écoute anglaise des plus jeunes dispose également de notices et d’enregistrements correspondants. Les évaluations déjà enregistrées conservent leur matériel ; les scores bruts entre versions ou langues ne permettent pas de conclure à un progrès.
L’enregistrement du programme vérifie l’état actuel. Une nouvelle progression de l’enfant n’exige pas d’abandonner le brouillon parental. Si le programme a changé ailleurs, les modifications sont conservées pour vérification afin d’éviter un remplacement. En cas d’échec, la raison est affichée et les ajustements sont conservés.
Les sept matières alternent selon les jours d’apprentissage, en privilégiant les choix parentaux et les difficultés appuyées par des observations. La durée totale fixée par le parent est conservée. Si deux semaines offrent trop peu de temps, le programme suggère davantage de jours ou de minutes. Le parent peut conserver son programme et poursuivre les autres matières lors des alternances suivantes. Les activités commencées ou terminées et les rapports sont conservés.
Les parents configurent le programme après l’évaluation initiale de l’enfant. Avant de commencer, la page recommande de prévoir environ 60 minutes, avec des pauses et plusieurs séances au rythme de l’enfant ; il faut soumettre la réponse en cours avant une pause. Les consignes de sécurité sont présentées au début et l’accès au signalement reste en bas de page.
Réglages familiaux et enregistrement de l’exploration initiale
Déploiement vérifié
Publication de la note
Les enfants peuvent ouvrir leurs propres réglages pendant l’évaluation initiale, puis la reprendre. Les modifications doivent être enregistrées ou abandonnées avant de changer de vue.
Les réglages utilisent le parcours existant de déconnexion et de connexion indépendante. La progression enregistrée de l’évaluation initiale reste disponible après une nouvelle connexion.
L’enregistrement de cette exploration affiche le surnom déjà saisi. Le parent choisit toujours explicitement un nouveau dossier pour cette exploration ou le dossier existant de l’enfant concerné ; les surnoms identiques ne fusionnent pas les dossiers.
Lorsque l’évaluation initiale n’est pas encore terminée, l’enregistrement du compte enfant ouvre les réglages parentaux. L’enfant se connecte toujours de façon indépendante avec son identifiant et son code à six chiffres pour l’évaluation initiale.
100 places de test et inscription en liste d’attente
Déploiement vérifié
Publication de la note
Le recrutement commence au lancement de la bêta et se termine le 31 octobre 2026 à 23 h 59, heure de Toronto, ou à épuisement des 100 places. L’admissibilité est vérifiée après activation de l’identité. Les familles admissibles reçoivent 14 jours gratuits sans renouvellement automatique.
Lorsque les places sont épuisées ou le recrutement terminé, la page l’indique et propose encore l’inscription en liste d’attente. Les inscrits admissibles à cette campagne recevront 14 jours d’adhésion supplémentaires à l’ouverture officielle. Les avis par courriel sont facultatifs et révocables.
Les courriels d’activation remercient les parents et précisent leur admissibilité réelle, leur période gratuite et la suite. Des mises à jour ou ajustements peuvent survenir sans préavis pendant la bêta. Les commentaires retenus pourront donner lieu à une récompense supplémentaire confirmée.
Reprendre une activité et retrouver ses travaux
Déploiement vérifié
Publication de la note
Lorsqu’une activité nécessite du nouveau matériel, l’enfant peut en vérifier la disponibilité et reprendre après les vérifications habituelles. Les réponses et la progression déjà enregistrées sont conservées.
Les travaux autonomes terminés peuvent être rouverts dans les travaux enregistrés et leurs retours. Les huit travaux autonomes enregistrés les plus récents du jour y figurent. Les dossiers antérieurs suivent les règles de conservation existantes.
Des observations du parent à la connexion de l’enfant
Déploiement vérifié
Publication de la note
Après leurs observations, les parents choisissent le surnom, l’identifiant individuel et le code à six chiffres de leur enfant. L’enfant se connecte ensuite pour sa première exploration.
Les identifiants enfants restent uniques entre familles, tandis que les surnoms peuvent être identiques. En cas d’échec, les renseignements saisis et les dossiers existants sont conservés.
Les enfants qui explorent seuls peuvent toujours essayer les activités sans compte, voir leurs résultats puis inviter un parent à les enregistrer.
Des observations plus claires et un programme de deux semaines
Déploiement vérifié
Publication de la note
Le premier rapport présente d’abord le bilan de l’enfant, ses points forts, les aspects à renforcer et les priorités concrètes liées aux objectifs du parent. Des onglets par matière et des suggestions de lecture, d’exploration et de préparation clarifient la suite.
Après l’évaluation initiale, les familles peuvent consulter des objectifs et un programme recommandés sur deux semaines. Une seule fenêtre permet au parent d’ajuster les matières, la durée et l’approfondissement pour chaque jour ; les changements s’appliquent dès l’enregistrement.
Aujourd’hui, Programme et Évolution sont regroupés en haut ; le nom du compte ouvre les réglages. Les bilans quotidiens, de deux semaines et initiaux ont des vues distinctes, pour mieux suivre les réalisations et la suite.
Réglages d’apprentissage familial et informations plus claires
Déploiement vérifié
Publication de la note
Les parents choisissent la langue de l’évaluation initiale. Les enfants qui ne l’ont pas terminée y accèdent en se connectant avec leur identifiant et leur code à six chiffres.
Les enfants peuvent écrire un petit mot à leur parent dans les réglages, même sans programme d’apprentissage. Les parents le consultent après actualisation d’Aujourd’hui ou des réglages. Les réponses, accusés de lecture et notifications ne sont pas disponibles.
Lorsque les suggestions d’IA externe ne sont pas disponibles, la page l’indique clairement. Les parents peuvent toujours organiser un programme quotidien fondé sur des règles. Les travaux d’expression en attente de révision restent distincts des résultats vérifiés et ne constituent pas une note de capacité.
Acceptation explicite lors de l’inscription
Déploiement vérifié
Publication de la note
Les nouvelles inscriptions au service éducatif exigent une acceptation explicite, avec le texte intégral en chinois, anglais et français dans un nouvel onglet. Cette acceptation reste distincte des autorisations d’enregistrement, d’IA externe et d’avis de campagne. Les comptes existants conservent leurs modes de connexion.
Autorisation d’apprentissage par l’IA et avis simplifié
Déploiement vérifié
Publication de la note
Avant le début de l’apprentissage, un parent doit accepter le traitement par l’IA. Un avis simplifié explique les finalités, les données conservées et l’envoi d’audio. Les enregistrements exigent toujours une autorisation distincte ; les fonctions de consultation, d’export et de suppression restent disponibles.
Signalement de sécurité et parcours de consolidation
Déploiement vérifié
Publication de la note
Le traitement par IA externe inclut des contrôles de sécurité du texte. Un contrôle incomplet ou un contenu préoccupant suspend cette évaluation, sans note de zéro ni nouvelle tentative automatique. Les parents doivent confirmer la notice actualisée ; les conditions du service et du projet restent nécessaires.
Les accès à l’évaluation initiale, à l’essai invité et aux activités quotidiennes présentent aux enfants une notice sur les erreurs possibles de l’IA, la protection des informations d’identité et l’aide d’un adulte de confiance. Les enfants peuvent signaler un contenu qui les met mal à l’aise. Les parents peuvent consulter les signalements et contacter le responsable. La consultation ne signifie pas que le problème est résolu. Cette fonction ne propose ni réponse instantanée ni notification poussée.
En placement automatique, des observations indépendantes suffisantes montrant des difficultés au niveau actuel conduisent d’abord à une vérification des bases un niveau plus bas. Cela ne redéfinit pas le niveau de capacité mesuré de l’enfant. Le niveau scolaire, le choix parental et la durée d’étude sont conservés. La progression exige toujours des observations indépendantes sur plusieurs types de questions et plusieurs dates.
Les jours de bilan affichent séparément la pratique quotidienne, le défi d’étape supplémentaire et le total du jour. Les réglages parentaux expliquent ce temps supplémentaire, et les rapports précisent la durée de pratique quotidienne. Les défis et les questions existants sont conservés.
La reconnaissance vocale suit la matière
Déploiement vérifié
Publication de la note
Les activités d’anglais et de français utilisent la langue de la matière pour la reconnaissance vocale. Les autres matières conservent la langue d’apprentissage choisie. La transcription doit toujours être confirmée avant d’être enregistrée comme travail.
Des bilans visuels et des accès plus clairs
Déploiement vérifié
Publication de la note
Les parents sélectionnent des cartes par matière pour consulter les observations, les priorités et la suite, avec un bilan visuel des réalisations. Les enfants retrouvent leurs efforts sous forme de parcours et de cartes de découvertes.
Le site et l’accueil pédagogique organisent la navigation avec des icônes et des libellés courts. Les familles connectées reprennent leur parcours ; les visiteurs choisissent clairement le mode parent, enfant ou exploration commune.
Les bilans se consultent par étapes courtes, avec les précisions disponibles à la demande. Les mises en page pour ordinateur, tablette et téléphone et les proportions des images sont améliorées.
Langue d’accueil et préférence mémorisée
Déploiement vérifié
Publication de la note
À la première visite de l’accueil, le chinois, l’anglais ou le français suit les préférences linguistiques du navigateur. Un choix manuel est mémorisé dans le même navigateur et reste prioritaire lors des visites suivantes, même si la langue du système change.
La langue du site ne modifie ni la langue d’évaluation choisie par le parent, ni le programme, le matériel pédagogique ou la langue de reconnaissance vocale. L’effacement des préférences du site rétablit le comportement de première visite.
Connexion par code enfant et modification parentale simplifiées
Déploiement vérifié
Publication de la note
Les enfants saisissent leur code à six chiffres dans des cases distinctes, avec collage et correction chiffre par chiffre. Les parents peuvent réinitialiser le mot de passe de l’enfant choisi dans les réglages, en conservant le compte et l’historique d’apprentissage.
Informations sur les données d’apprentissage et vérification des appareils
Déploiement vérifié
Publication de la note
Ajoute l’exploitant, le responsable de la confidentialité et l’adresse professionnelle, avec des explications en chinois, anglais et français sur les données d’apprentissage, les choix parentaux et le retrait.
La vérification permet de déclarer un appareil physique ou un environnement simulé. Le fichier téléchargé indique le site actuel et les informations de version vérifiables ; les enregistrements de test restent en écoute locale, sans envoi automatique.
Site de marque et accès test au centre d’apprentissage
Déploiement vérifié
Publication de la note
La page de marque, l’essai public et la bibliothèque parentale rejoignent le centre d’apprentissage existant en chinois, anglais et français.
Terminez l’exploration initiale et consultez les résultats avant la connexion. Le parent se connecte et confirme le profil enfant pour conserver le dossier, sans refaire les travaux valides déjà terminés.
Les rapports, plans, activités quotidiennes et outils éducatifs restent dans le système existant. Ce test utilise des données fictives; les données réelles d’enfants et la facturation restent désactivées.
Univers d’intérêt et archives des rapports
Déploiement vérifié
Publication de la note
Choisissez des univers de livres, d’animation, de musique et de jeux dans des exercices originaux liés aux objectifs existants, sans devoir connaître l’œuvre.
Avec le stockage allégé, les rapports complets sont archivés dans le navigateur du parent et téléchargeables. Le serveur garde des résumés lisibles et les données de reprise ; les originaux sont nettoyés lorsqu’ils ne sont plus nécessaires au traitement.
Administrations distinctes pour les examens et l’apprentissage des enfants
Déploiement vérifié
Publication de la note
Le TCF/TEF et le centre d’apprentissage des enfants disposent d’accès de connexion et d’administration distincts. Les comptes d’examen n’affichent plus les abonnements d’apprentissage des enfants et l’administration des examens ne propose plus leurs réglages d’abonnement ou de test.
Les parents peuvent se connecter au centre d’apprentissage avec Google, ou s’inscrire par courriel, vérifier leur adresse, récupérer l’accès et modifier leur mot de passe. Ces comptes sont gérés séparément des comptes TCF existants.
L’accès d’origine à l’écriture TCF reste https://hootbill.com/tcf/writing ; les comptes, travaux et historiques existants sont conservés.
La facturation réelle reste désactivée et les tests d’apprentissage utilisent toujours des données fictives.
Retours après expiration et prochaines étapes en écriture
Déploiement vérifié
Publication de la note
À l’expiration du temps, le texte original est conservé. Les réponses sauvegardées reçoivent un retour en chinois ; un original vide ne déclenche pas d’évaluation initiale. Une session valide permet de reprendre une évaluation inachevée.
Les retours orientent vers le diagnostic de base, la révision personnelle, la réévaluation, un nouveau sujet et la révision des acquis. Le nouveau sujet est accessible après la réévaluation du texte corrigé.
Rétablissement de l’entrée orale TEF
Déploiement vérifié
Publication de la note
Ajoute la route orale TEF absente de la version en production pour corriger l’erreur 404. L’accès aux exercices reste soumis au compte et aux droits TEF actuels.
Ajout de sujets de septembre à la banque orale TCF
Déploiement vérifié
Publication de la note
Ajoute 12 sujets d’interaction de tâche 2 et 10 sujets d’opinion de tâche 3 aux exercices et au tirage des examens blancs, en conservant les sujets et l’historique existants.
L’espace d’apprentissage propose des exemples facultatifs de questions et de réponses issus du document fourni. Ils ne constituent ni des sujets officiels, ni des réponses imposées, ni un barème.
Améliorations de la connexion et de la pratique orale TCF
Déploiement vérifié
Publication de la note
Améliore la continuité de la connexion pendant les exercices oraux et les examens blancs : la page continue de recevoir des mises à jour même lorsque le traitement en arrière-plan ralentit.
En cas de coupure, la reprise de la même tentative reste possible et le type d’incident est enregistré pour faciliter le diagnostic.
Un choix statistique simplifié à l’arrivée
Déploiement vérifié
Publication de la note
À l’arrivée, choisissez Accepter ou Refuser dans un encadré compact qui se ferme après votre choix. La navigation, la connexion et l’essai restent accessibles.
Les sources des visites restent comptées anonymement. Votre choix contrôle les statistiques facultatives du site ; les mesures Google nécessitent toujours un choix distinct sur la page de confidentialité.
Historique des mises à jour avec heures précises
Déploiement vérifié
Publication de la note
Ajoute les mises à jour historiques vérifiées, classées par date de déploiement, avec une date de publication distincte.
Chaque entrée affiche la date et l’heure de Toronto à la seconde, avec le fuseau horaire. Les prochaines mises à jour de production vérifiées publient automatiquement leurs notes.
Améliore le traitement des visites interrompues : les réservations budgétaires inutilisées et expirées sont clôturées après confirmation de l’absence d’appel en cours, sans modifier l’historique ni les essais comptabilisés. La page indique les essais expirés.
Activer un essai TCF après connexion, dans la limite des places disponibles
Déploiement
Publication de la note
Les utilisateurs ordinaires éligibles peuvent activer l’entraînement oral TCF et les examens blancs après connexion Google, dans la limite des places disponibles, sans attendre une validation manuelle.
Ce lot est limité à 100 comptes. Chaque nouvelle activation reçoit 9 entraînements et 3 examens blancs complets, sans date d’expiration fixe mais avec un nombre d’essais limité.
Les utilisateurs déjà connectés sans accès peuvent l’activer depuis l’entrée de l’essai ; les comptes déjà approuvés conservent leurs essais restants et leur échéance.
Carnet personnel de vocabulaire et d’exemples grammaticaux
Déploiement
Publication de la note
Rassemble les suggestions de vocabulaire et de grammaire des rapports terminés dans des fiches personnelles à mémoriser et réviser.
Permet d’ajouter des notes et des favoris, d’indiquer soi-même son degré de familiarité et d’exporter les fiches sélectionnées.
Réutilise les suggestions existantes sans régénérer les rapports ni modifier les quotas à l’ouverture du carnet.
Retours sur les progrès après l’entraînement
Déploiement
Publication de la note
Affiche des retours écrits sur les progrès lorsque les éléments vérifiables sont suffisants ; des éléments insuffisants ne sont pas présentés comme une maîtrise.
Ces retours ne modifient ni la notation ni le nombre d’essais ; les animations peuvent être désactivées et les effets sonores sont actuellement indisponibles.
Anglais par défaut et mémorisation de la langue choisie
Déploiement
Publication de la note
L’entrée du site s’affiche en anglais en l’absence de choix enregistré ; les visites suivantes utilisent le chinois, l’anglais ou le français choisi manuellement.
Les liens d’articles avec une langue définie ouvrent la traduction correspondante ; le changement de langue conserve les paramètres de campagne et les commandes restent accessibles sur mobile.
Consentement distinct pour la mesure publicitaire
Déploiement
Publication de la note
La mesure publicitaire constitue un choix facultatif distinct, activé uniquement après un consentement explicite.
Vous pouvez refuser ou retirer ce consentement ; la balise de mesure du site n’est pas chargée sur les pages privées, comme le compte ou l’entraînement.
Mises à jour du guide plus fiables
Déploiement
Publication de la note
Corrige l’ordre de publication des articles en attente afin d’éviter que des lots antérieurs soient ignorés.
Les contenus incomplets ne sont pas présentés comme des articles publiés.
Présentation de l’essai et accès à la connexion améliorés
Déploiement
Publication de la note
Les liens de campagne enregistrés mènent directement aux informations sur l’essai et à son point d’entrée.
La langue, la provenance du lien et les choix de statistiques facultatives sont conservés.
Mise à jour du guide public
Déploiement
Publication de la note
Le guide public du TCF prend en charge des mises à jour vérifiées en trois langues tout en conservant les liens existants.
Accès à la communauté d’apprentissage du français
Déploiement
Publication de la note
Le pied de page propose un lien vers la communauté HootBill d’apprentissage du français pour consulter les discussions publiques et y participer.
Choix plus clairs pour les statistiques facultatives
Déploiement
Publication de la note
Les pages publiques proposent clairement d’accepter ou de refuser les statistiques facultatives, avec la possibilité de modifier ou retirer ce choix.
Le refus des statistiques facultatives ne bloque ni les contenus publics ni le parcours normal.
Récapitulatif des fonctions
Mises à jour du compte et de l’apprentissage oral
Publication de la note
Connectez-vous avec Google pour consulter vos droits, votre quota d’essais et la période de validité.
Entraînez-vous par tâche ou passez un examen blanc complet, avec une procédure de reprise après interruption.
Les rapports regroupent les points prioritaires, les corrections et les exemples, avec des accès aux exercices ciblés.
Utilisez l’interface en chinois, anglais ou français et consultez les tâches, méthodes et pistes d’expression dans le guide public.
Des corrections de connexion Google et de lecture du compte améliorent la stabilité du parcours.
Espace personnel et ressources pédagogiques publiques
Déploiement
Publication de la note
Le compte regroupe l’historique et les rapports, rassemble les reprises, prolongations et traductions d’une même tentative et propose des exercices ciblés.
Ajoute des conseils oraux, des exemples français et des situations originales, avec des informations trilingues plus claires sur la confidentialité et la maintenance.
Vous pouvez enregistrer localement votre propre microphone et télécharger le fichier avant de quitter la page. L’accès séparé à l’expression écrite et la gestion des brouillons sont également améliorés.
Connexion Google et droits d’accès personnels
Déploiement
Publication de la note
Connectez-vous avec Google et consultez vos droits d’accès, les essais restants et la période de validité.
Corrige des problèmes de connexion et de lecture lorsque certaines informations du compte sont vides.
Site trilingue et guide public du TCF
Déploiement
Publication de la note
Met en ligne les pages d’accueil en chinois, anglais et français, le guide public du TCF et les pages de contact.
Consultez les exigences des tâches, les méthodes de travail et les pistes d’expression sans lancer de séance.
Sauvegarde et apprentissage dans l’essai d’expression écrite
Déploiement
Publication de la note
Pour les utilisateurs autorisés à l’essai d’expression écrite, propose des tâches distinctes, la sauvegarde des brouillons, la reprise de rédaction et les retours après remise.
Les retours s’appuient sur les documents de la tâche et le texte de l’apprenant ; les comparaisons facultatives d’expressions françaises ne sont pas comptées comme erreurs.
Aides à l’entraînement et reprise de l’examen blanc
Déploiement
Publication de la note
L’entraînement propose des aides textuelles facultatives avec préférence mémorisée, tout en conservant 4 min 30 s et une prolongation de 2 minutes.
L’examen blanc peut être interrompu entre les tâches puis repris après un entraînement séparé ; les tâches terminées restent closes.
Le retour sur la page n’active pas automatiquement le microphone ; la reprise nécessite une action explicite.
Reprise après interruption et indications pour l’examen blanc
Déploiement
Publication de la note
La reprise conserve la tâche initiale et le temps restant sans créer une nouvelle tentative.
Clarifie les indications de vérification audio, de préparation, de changement de tâche et d’état du rapport.
Démarrage audio, durée des exercices et reprise de la transcription
Déploiement
Publication de la note
Corrige certaines coupures au démarrage audio et fixe l’entraînement à 4 min 30 s, avec prolongation de la même tentative.
Améliore le contexte de transcription en français et la reprise en cas d’échec.
Nouveaux exercices originaux et ressources
Déploiement
Publication de la note
Ajoute 36 situations originales d’entraînement au TCF, clairement signalées comme non officielles.
Ajoute des pages de sources pour distinguer les contenus originaux de la plateforme des références externes.
Reprise des exercices et rapports plus lisibles
Déploiement
Publication de la note
Ajoute l’accès aux rapports récents, simplifie la navigation et conserve la langue initiale du rapport.
Les rapports associent texte et couleurs ; l’entraînement propose un choix de sujet et une reprise après une navigation involontaire.
Objectifs de pratique orale et conseils dans les rapports
Déploiement
Publication de la note
Choisissez un objectif et un débit normal ou plus lent pendant l’entraînement.
Les rapports présentent d’abord les priorités, puis vos propos, les corrections, les explications, les exemples et les exercices ciblés.
Améliore la reprise de la même tentative après une coupure et les indications pour rétablir la lecture audio.